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Titelaufnahme
Titel
Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung (ComeIn) : Qualitätsoffensive Lehrerbildung : Öffentlichkeitsbericht für das Berichtsjahr 2021
Körperschaft
Deutschland, Bundesministerium für Bildung und Forschung
Erschienen
[Essen]
:
[Universität Duisburg-Essen]
,
[2022]
Umfang
1 Online-Ressource (5 Seiten) : Illustrationen
Schlagwörter
Nordrhein-Westfalen
/
Lehrerbildung
URN
urn:nbn:de:hbz:061:3-830520
DOI
10.17185/duepublico/82137
Zugänglichkeit
Das Dokument ist öffentlich im Netz zugänglich.
Links
Nachweis
Nachweis in der ULBD
Dateien
Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung (ComeIn)
[
pdf
1.24 mb
]
Klassifikation
E-Pflichtsammlung mit Regionalbezug
→
Volkskunde. Gesellschaft. Kultur. Bildung
→
Bildung und Erziehung
→
Allgemeinbildende Schulen
→
Lehrer. Pädagogen
→
Lehrerbildung
Statistik
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