Titelaufnahme

• Titel
  Schülerrückmeldungen zum Unterricht und Unterrichtsreflexion : Dokumentation der entwickelten Erhebungsinstrumente im Projekt „Schülerrückmeldungen zum Unterricht und ihr Beitrag zur Unterrichtsreflexion im Praxissemester (ScRiPS)“ : aktualisierte Skalenanalysen
• Verfasser
  Neuber, Katharina ; Göbel, Kerstin
• Körperschaft
  Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften
• Erschienen
  Essen : Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, Juli 2018
• Umfang
  1 Online-Ressource (26 Seiten)
• Schlagwörter
  Universität Duisburg-Essen / Lehramtsstudium / Praxissemester / Feedback / Schüler
• URN
  urn:nbn:de:hbz:061:3-799819 
• DOI
  10.17185/duepublico/46591